A história da GIS São Paulo e do Grupo GIS no mundo
Toda escola nasce de uma ideia, mas algumas nascem de uma experiência profundamente pessoal. A história do Grupo GIS começou com o desejo de oferecer uma educação internacional de excelência, capaz de respeitar a individualidade de cada criança e prepará-la para participar de um mundo multicultural.
Décadas depois, esse propósito deu origem a uma comunidade internacional de aprendizagem com escolas no Brasil, na Itália e na Suíça. A GIS São Paulo ocupa um lugar especial nessa trajetória: foi a primeira escola inaugurada com a identidade do Grupo GIS e ajudou a transformar uma visão educacional em um projeto verdadeiramente global.
A origem de uma paixão pela educação internacional
A relação do fundador Marco Consonni com a educação internacional começou ainda durante sua própria formação. Na juventude, ele estudou na International School of Geneva, instituição diretamente ligada às origens do International Baccalaureate, o IB.
Essa experiência despertou seu interesse por um modelo de educação que não se limita à transmissão de conteúdos. O currículo IB incentiva o pensamento crítico, a investigação, a autonomia, a consciência intercultural e a formação de cidadãos capazes de contribuir com suas comunidades.
Anos depois, quando chegou o momento de escolher uma escola para sua primeira filha, Marco buscou uma instituição que oferecesse essa proposta educacional. Na época, porém, as opções eram limitadas na região de Como, na Itália.
Durante uma conversa com outras famílias internacionais que enfrentavam a mesma dificuldade, surgiu uma ideia ambiciosa: criar uma escola que oferecesse a seus filhos e às demais crianças da região uma educação internacional de alto nível.
Assim, em 2001, foi fundada a International School of Italy. No ano seguinte, a primeira unidade do grupo, a International School of Como, iniciou suas atividades com cerca de 20 alunos. Entre eles estavam os filhos do fundador, familiares e crianças de famílias que compartilhavam o mesmo desejo.
A escola cresceu, desenvolveu um campus próprio e passou a oferecer a continuidade dos programas do IB. Posteriormente, novos projetos educacionais foram desenvolvidos em outras regiões da Itália e da Suíça, incluindo Bologna e Ticino.
O nascimento do Grupo GIS
Depois da venda do antigo grupo de escolas, em 2017, Marco Consonni percebeu que já não conseguia se imaginar distante da educação. O que havia começado como uma iniciativa para seus próprios filhos havia se transformado em uma verdadeira paixão.
Em 2018, ao lado de parceiros e profissionais experientes na área educacional, ele fundou o Grupo GIS. A proposta era criar escolas internacionais boutique, com identidade própria, alto padrão acadêmico e uma atenção genuína às necessidades de cada estudante.
Nesse contexto, o termo “boutique” não está relacionado à exclusividade social. Ele representa uma escola próxima, acolhedora e personalizada, na qual os educadores conhecem as crianças, acompanham seu desenvolvimento e mantêm uma relação próxima com as famílias.
Em uma escola boutique, o estudante está no centro do projeto educacional. Seus interesses, habilidades, desafios e objetivos são considerados durante todo o processo de aprendizagem.
Um começo marcado por grandes desafios
Pouco depois de seu primeiro ano de funcionamento, a GIS São Paulo precisou enfrentar um dos momentos mais desafiadores da educação contemporânea: a pandemia.
A escola atendia principalmente crianças pequenas, para as quais o ensino a distância apresentava limitações significativas. Mesmo diante das incertezas, o Grupo GIS decidiu preservar o projeto, apoiar a equipe e manter a estrutura necessária para que a escola pudesse continuar sua trajetória.
A decisão exigiu perseverança e uma visão de longo prazo. Com a retomada das atividades presenciais e a chegada de novas lideranças, a GIS São Paulo entrou em uma fase consistente de crescimento e desenvolvimento.
A escola, que inicialmente era pequena e mais conhecida pelas famílias do bairro, ampliou sua presença em São Paulo e passou a receber uma comunidade cada vez mais internacional.
Atualmente, crianças, famílias e profissionais de diferentes nacionalidades convivem diariamente na escola. O inglês está presente de forma natural nas experiências de aprendizagem, ao lado do português e do contato com outros idiomas, como o espanhol.
Uma proposta educacional internacional e personalizada
A identidade pedagógica da GIS está relacionada ao International Baccalaureate e aos princípios de uma aprendizagem baseada em investigação.
Na prática, as crianças são incentivadas a fazer perguntas, pesquisar, compartilhar perspectivas, desenvolver soluções e relacionar o que aprendem com questões reais da sociedade. Mesmo nos primeiros anos, os estudantes demonstram capacidade de discutir temas complexos, trabalhar colaborativamente e compreender que suas escolhas podem gerar impacto no mundo.
Na Educação Infantil, a escola também incorpora princípios da abordagem Reggio Emilia. Essa perspectiva reconhece a criança como competente, curiosa e capaz de se expressar por meio de múltiplas linguagens, como a fala, o desenho, a música, o movimento, a construção e a brincadeira.
A combinação dessas referências sustenta uma proposta dinâmica, que acompanha as transformações da educação e busca oferecer as melhores oportunidades para cada etapa do desenvolvimento.
Os cinco pilares que conectam as escolas GIS
Embora cada unidade esteja inserida em um contexto cultural diferente, as escolas do Grupo GIS compartilham cinco pilares fundamentais:
- Multilinguismo;
- Aprendizagem ao longo da vida;
- Princípios humanos;
- Cidadania global;
- Excelência.
Esses pilares ganham formas diferentes em cada comunidade. Em São Paulo, o multilinguismo e o sentimento de pertencimento se destacam de maneira especial.
A escola reúne famílias brasileiras e estrangeiras, promove eventos que celebram diferentes culturas e cria oportunidades para que crianças e adultos compartilhem idiomas, tradições e formas de enxergar o mundo.
Ao mesmo tempo, manifestações brasileiras, como a Festa Junina, fazem parte do currículo e das experiências de aprendizagem. Os estudantes não apenas participam de uma comemoração, mas pesquisam sua história, conhecem suas expressões artísticas e compartilham o que aprenderam com as famílias.
O crescimento do Grupo GIS no mundo
A expansão internacional do Grupo GIS continuou em 2020, em um momento particularmente delicado.
Naquele ano, uma escola internacional em Monza, na Itália, anunciou que encerraria suas atividades. Para garantir a continuidade educacional das crianças, o Grupo GIS assumiu o projeto e, em poucos meses, reabriu a instituição como GIS The International School of Monza.
A escola cresceu e ganhou um segundo campus destinado aos estudantes mais velhos, com novos ambientes de aprendizagem, laboratórios de ciências e espaços preparados para a continuidade do currículo internacional.
Em 2025, o grupo ampliou novamente sua presença na Europa com a abertura da GIS The International School of Lugano, na Suíça. A unidade iniciou suas atividades atendendo estudantes da Educação Infantil ao Middle School.
Com isso, o Grupo GIS passou a conectar escolas e diferentes campi em São Paulo, Monza e Lugano, preservando a identidade cultural de cada comunidade.
Essa estrutura abre oportunidades para projetos compartilhados, aulas virtuais, intercâmbios, experiências multilíngues e colaboração entre estudantes e educadores de diferentes países.
O que torna a GIS São Paulo especial?
Todas as escolas do Grupo GIS compartilham uma missão e uma visão comuns, mas a GIS São Paulo possui uma personalidade própria.
A diversidade cultural é vivida diariamente nos corredores, nas salas de aula e nos encontros entre as famílias. A comunidade escolar reúne diferentes idiomas, nacionalidades e histórias, sem perder sua conexão com São Paulo e com a cultura brasileira.
O lema “Be here. Be unique. Belong.”, que pode ser compreendido como “Esteja presente. Seja único. Pertença”, resume essa experiência.
Na GIS São Paulo, cada criança é incentivada a desenvolver sua identidade, reconhecer suas habilidades e sentir que pertence a uma comunidade próxima, segura e acolhedora.
Esse sentimento também aparece nos relatos de profissionais que acompanham a escola desde seus primeiros dias. Para eles, o crescimento da GIS não ocorreu apenas em estrutura ou número de alunos. O principal desenvolvimento aconteceu na construção de uma comunidade formada por estudantes, famílias, professores e colaboradores.
Uma história que continua sendo construída
A história da GIS São Paulo é marcada por visão, coragem, cuidado e compromisso com a educação.
O projeto nasceu de uma experiência familiar, atravessou países, superou desafios e transformou-se em uma comunidade internacional. Ainda assim, preserva uma característica essencial desde sua origem: a vontade de conhecer e acompanhar cada criança de maneira próxima.
Os próximos capítulos incluem a ampliação dos espaços da escola, o fortalecimento da jornada IB, o desenvolvimento dos anos seguintes da educação básica e uma colaboração cada vez maior entre as unidades internacionais do grupo.
Mais do que crescer, a GIS pretende evoluir com propósito. Isso significa ampliar as oportunidades de aprendizagem sem perder o ambiente familiar e personalizado que caracteriza uma escola boutique.
Se você procura uma escola internacional em São Paulo que combine excelência acadêmica, multilinguismo, diversidade cultural e acompanhamento individualizado, venha conhecer a GIS São Paulo. Agende uma visita e descubra como essa história global pode fazer parte da trajetória educacional do seu filho.
